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听魏书生讲课感受  柴元元
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:4429    更新时间:2010/4/26    
听魏书生讲课感受  柴元元


    对于魏书生这个人,我早有耳闻,他是一个有名的语 文老师,更是一个出色的班主任,而且
我还曾经在网上查找过他所制定的班规,对我很有启发,但是这只是些琐碎的片段。在教师进修中
心通过视频观看魏老师系统的讲解,我受益匪浅。对于我这样一个刚踏上工作岗位的年轻班主任,
魏老师的讲解就像是一盏明灯为我前进的道路指明了方向。对于魏老师的讲解,我的体会可以总结
为以下几点:

     一、实现班级管理的民主化,必须敢于放权

    在魏老师的讲解中,关于班级管理的民主化,他始终强调这样一句话:班级普通成员能做的事
情不要让班干部去做,班干部能做的事情不要让班长去做,班长能做的事情不要让班主任去做。这
样的班机管理模式让包括班长在内的各个班级成员能够在最大的限度内发挥主观能动性,各尽其职,
共同管理好班级事务,而且班主任的管理工作也变得既轻松又科学。在我的班级里我也尝试着民主
化管理,班干部的选举,我采用了自主报名、自主演说、自主选举的方式,让同学们自己选择自己
的“领导”因为我觉得这是锻炼学生能力的好方式、好途径。但是,渐渐我发现了问题,班干部上
任以后很少有人能够保持积极主动地做班级工作,普通同学更是视班级的事物置若罔闻,完全和自
己没有关系。就连最简单的做卫生的工作也相互推诿,每天中午在我的监督下才能够做好卫生。我
在反思和考虑为何出现这样的问题,听了魏老师的课以后,我意识到其实这是我不敢放权的结果,
我总是怕影响大家的学习,所以有些事情并没有放手让班干部去做,觉得事必躬亲才是尽到了我的
责任,我有时候也拿起墩布和大家一起作卫生,虽然我这样能够起到表率的作用,但是我忽略了自
己的身份,我是班主任,我所作的是管理和指导,而我这样的做法势必会影响到班干部积极性的发
挥,我做了卫生委员能做的事情。在总结了经验教训以后,我将作卫生的一切权力下放给了我的卫
生委员,她有权利决定卫生组的成员和组长,有权利根据卫生情况奖励和惩罚任何一组,但是必须
坚持公正和客观的原则,我只是起到监督的作用,她自己还提出在惩罚的时候不是惩罚整个一个组
而是那些不做卫生的同学。经过这样的调整,我班的卫生状况有了很大的改善。我也决定以此为成
功的范例,把权力最大程度地下放给各个委员,然后,让班长承担监督和管理的任务,这样,才能
最大限度的发挥各个班级成员的积极性主动性。

    二、对待后进生的关键词是“爱”和“尊重”

    每个班级都会存在后进生,魏老师用诙谐幽默的方式说明了差生和老师的关系,但是我们可以
明显感受到魏老师的中心意思是差生不是班主任的眼中钉、肉中刺,这样只会让老师“痛苦”,差
生比普通同学更需要老师的关心、肯定、鼓励和赞扬。我们班有个叫苗波的学生,他的成绩几乎排
在全年级的最后,但是我并不认为他是一个一无是处的学生。开学以来一直是他在拿班级的门钥匙,
可是有一天,他早自习没有来,导致全班同学都不能进班去上课。我知道此事以后,问明情况后并没
有批评他,因为这以前我并没有指派这个任务给他,他还坚持了这么长时间给大家开门,说明了他还
有一定的责任心,而且听体同学们反映,7点20的早自习,他一般7点就到学校了,这是需要一定的恒
心和毅力的,我觉得这就是他身上的闪光点,应该让他发扬光大。于是我找苗波谈话,并在全班的面
前把拿钥匙的任务正式派给了苗波,他同意了,那天他向我保证:“柴老师,只要我能起来床,我保
证来给大家开门。”看到他信誓旦旦的样子我很感动,而以后的日子里他从来没有迟到过。所以,我
觉得,听了魏老师的讲座,我更加坚信,对待差生,关键词是爱和尊重。

    三、培养和锻炼学生的刻苦精神,这是成功的关键

    魏老师讲述和他的学生的故事当中有一个我很感动,就是他和同学们风雨无阻的锻炼身体,即便
是中考之前的炎热下午也不放弃。而他的学生最后都能够考上不错的大学我想也是和他注重锻炼学生
吃苦耐劳的精神有关系。我们班有一个叫熊晓涛的女孩子,她非常聪明,但是我发现她身上就缺乏一
种恒心一种毅力,她经常找各种各样的理由不上早自习,还搬出自己的母亲给自己当挡架牌子,我发
现以后和她谈心,肯定了她的聪慧,但是如果聪慧没有恒心和毅力做基础的化就是小聪明,我们要使
小聪明变成大智慧,那是要有勇气来承受学习的压力和有恒心经受住失败的,于是她向我坦白了的确
她有时候是偷懒才不上早自习的,而且向我保证以后一定不会再不上早自习了。

    在我的班级里我经常说这样一句话,学习是艰苦的而我们要做到的是苦中作乐,我们的结果肯定
是先苦后甜。

   四、教育的真正目的在于培养学生的良好习惯

   魏老师在他的讲座中强调,其实教育的真正目的在于培养学生良好的学习习惯。我也在日常的工作
实践中发现,我们班的学生有的学习很努力,但是学习成绩就是上不来,这和他们没有养成良好的学习
习惯有关系。而我们教师的任务就是让学生意识到养成良好学习习惯的重要性以及帮助大家养成良好的
学习习惯。当然改变一个人的习惯很难,但是我相信“习惯成自然”习惯的养成期过后,大家的好习惯
成为常态,也就是我们的目的。

    以上几点就是我听过魏老师讲课以后几点浅薄的感受。当然,让我感受最深的还是,一定要成为像
魏书生那样的好老师!

                         转自柴元元新浪博客  (作折系天津某高中语文教师)

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